110 學年台大校級交換申請
大概在大四的上學期，剛忙完台大藝術季的光舞表演，突然靈光一閃決定申請一下大五上學期的交換，所以在很短的時間內蒐集資料、撰寫申請文件等等，最後雖然甄選成績不太滿意，但還是很幸運去了本來就很想去的愛丁堡大學交換一學期（雖然她原本是我的第二志願，但來了以後發現她比我原本能想像的還要好太多了，對於沒有去美國交換一點都不覺得惋惜），因為已經是將近一年前的事情了，覺得再不寫以後也沒沒有記憶可以寫了，同時也是為了調劑（逃避）申請學校的緊張情緒，決定花一些時間紀錄一下關於交換的一些過程與想法。
如果沒有半途而廢的話，這應該只是第一篇，目前想到的幾個主題有這些：
- 為什麼選擇延畢一學期去交換
- 台大校級交換怎麼申請
- 愛丁堡大學交換相關資訊
為什麼選擇延畢一學期去交換
這個問題是我在愛丁堡幾乎每新認識一個人的時候都會被問到的，原本認識的朋友大概知道我要延畢一學期，畢竟這在電機系也是蠻普遍的，但是延畢一學期去交換就很罕見，至少在我認識的人中沒有這樣的，所以我覺得值得先花些時間說明。
延畢
我選擇延畢的理由是因為我規劃在大學畢業後到國外讀研究所，但因為台灣有四個月的兵役問題，大部分電機系的男生會選擇大五上延畢一學期，在這學期申請學校並保有學生身份，這學期結束後畢業並且大概在二月入伍，這樣大致可以確保申請時自己有足夠的時間，同時在出國讀書前解決兵役問題。
當然延畢對於申請學校的好處不是只有兵役問題，因為申請時多了一整年的經驗可以寫在申請文件中，成績不漂亮的人也可以有多一年的機會把 GPA 拉高，以我自己而言，是直到大四才比較確定自己想要做什麼、對於目前的研究領域也稍微有一點點了解，同時大四一整年我修了 49 學分而且除了一門課以外都拿到了 A+，這一年的學習其實對於我的實力以及帳面上的 GPA 都有很大的幫助，同時延畢這學期除了申請其實也體驗了更接近研究生的生活，讓我對於未來有了更具體的想法。總結來說，延畢的好處有三個：兵役問題、提升 GPA、幫助認識自己。
但這不代表要出國一定要延畢，他也不是沒有缺點的，我能想到的主要有兩個：多花一年的時間、多花一學期的學費，而且他的好處也可以用別的手段來達成，比方說，兵役問題可以選擇利用兩個暑假當完（或是你很有辦法的話，把自己搞到免役），提升 GPA 的部分你可以從大一開始維持很不錯的成績，認識自己的部分你可以更早開始做專題，或是更專心地投入在專題或是任何你有興趣的事情上。因此，要不要延畢還是因人而異，每個人都需要針對自己的情況做出最合適的判斷。
最後我可以提供我自己的判斷當一個例子，首先是延畢的好處，我沒有選擇暑假當兵是大一時聽了學長的建議，把暑假拿去做其他對自己有幫助、有意義的事情，事後想想是很對的，我大學階段的暑假有去中研院實習、去遠端實習同時做光舞、練系籃以及跟家人去歐洲旅遊，我覺得這些事情如果因為當兵錯過都是很可惜的。另外，因為我大一大二成績不是很好，其實我真的蠻需要大四這一年的好成績讓我整體看起來比較合格一點，最後也算是有達成當時自己設定的目標，雖然也不是什麼好成績但至少不會太拉垮；更重要的則是我在大四以及延畢的這段時間花了更多時間與精力做 NLP 還有 Speech 相關的研究，自己也想明白了之後想讀什麼方向的研究所。如果沒有延畢的話以上這些都不會發生，我也不知道如果我提早一年申請自己到底想申請什麼學校，所以我覺得是很值得的投資。至於壞處的話，多花一年真的沒辦法，我覺得我真的沒辦法把我目前為止的經歷再壓縮進三年內，而且這些經歷對我都是很有價值不應該被捨棄的，因此我願意多花這一年，至於多花一學期的學費，在我的例子上甚至包括多花半年在英國的生活費，確實是一個蠻大的成本，不過幸好有申請到堉璘獎學金解決了這個問題。
總結來說，延畢真的就只是人生路上一個選擇，不是絕對的好或壞，就跟其他選擇一樣，我們該做的就是根據自己的情況判斷，做出最符合自己背景以及未來期望的選項，無需覺得延畢代表著什麼學習上或是人生道路上的落後，但同時也不要因為自己不願意思考就選擇延畢來逃避自己的人生。其實理性分析一下，問題的答案通常不會太隱晦。
交換
現在來談談交換吧！在我決定大五上要交換的時間點大概是 2020 年 9 月，當時世界的疫情還很嚴重，疫苗也還沒開始施打，客觀角度來看大多數人當時對於出國交換是比較保守的，但我偏偏在這樣的時間點，又是在預計申請學校期間出國交換，其實心裡也是有點不踏實，但主要的不安來自於沒有前人的例子可供參考，我也是經過一番評估才決定要出國交換的。
通常大家延畢就是繼續做專題，然後修少少的課專心準備申請，從學長們的經驗分享來看，其實大五上申請的時程沒有那麼緊湊，除了申請外還是有時間可以做其他的事情，甚至因為減少外務的關係，時間還變得比較多，因此我覺得，如果在這段時間出國交換的話，應該能在不影響申請的情況下還可以體驗獨自在國外求學的生活，然後多累積一些留在台灣累積不到的經驗，事後來看其實出國交換對我的申請影響可大了！但是是好的影響，不過在我申請時完全料想不到，之後有機會再分享這部分。
雖然交換看似不會影響申請的時間安排，但是有什麼好處呢？不然在疫情這麼嚴重的當下，留在國內應該是風險比較小的做法吧！對我來說，交換自然是能帶來一些我留在台灣無法獲得的好處，而且當時我樂觀地認為一年後疫情應該趨緩、世界也恢復正常了，事後來看只猜對一半，世界大致恢復正常、但疫情卻沒有看到任何趨緩的跡象，不過至少沒有到想像中那麼的恐怖，也算是蠻幸運的。
我當時最想要出國交換的理由，其實是想要累積國外經驗，幫我的申請資料增加一些優勢，因為我的成績不算特別好，研究也沒有什麼成果，我當時在想或許多一封外國名校教授的推薦信能成為我的一個小亮點，所以當時我在找學校的時候就以名校、然後在我的研究領域排名好的，符合我的需求的有加州大學系列（後來發現他們不收延畢生QQ）、華盛頓大學、多倫多大學、愛丁堡大學，然後我也問了我的專題教授李宏毅老師，發現他在蠻多學校都有認識的老師可以幫我推薦，最後到愛丁堡就是靠宏毅老師幫我推薦到這邊的教授，讓我擁有一個非常特別非常幸運的交換經驗，之後或許會另外分享在愛丁堡大學做研究的經驗。
現在來看，我覺得延畢交換真的算是我做過最漂亮的一次決定，帶給我很多轉變，首先是對於研究的觀念，原本我是很不確定自己到底要不要繼續做研究，甚至不太知道到底什麼是做研究，來了愛丁堡大學之後有許多跟老師以及兩個博班學長討論的機會，短短的時間內讓我對於未來對於研究有了全新的認識，也重新仔細思考，自己接下來想要往什麼方向走；第二個是待人接物上，自己一個人在國外生活，遇到很多問題也新認識了很多人，從不敢開口到願意主動去搭訕，比較可以放鬆地用英文閒聊，這對於過去的我來說應該算是非常大的突破；最後是得到一種對自己生活的掌握感吧，在這邊舉凡什麼時候睡覺、要吃什麼、週末要幹嘛都是自己一個人決定，在交換期間我發現自己真的很喜歡煮飯、養成了每天健身的習慣，就算很忙有機會也在生活中塞進各個旅行的行程，因為完全是自己決定要做什麼，同時也讓自己知道自己真正需要、想要做什麼。
總結
以上就是我延畢一學期去交換的原因，也稍微提到了一些這麼做實際上帶給我的好處，但要注意的是每件事情都有機會成本，延畢去交換自然也是有很大的成本與風險，所以還是要審慎評估，選擇最符合自己目標的選項。
寫在研究計畫難產、實驗 bug de 不出來的一天
